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        如何提高鋼琴快速演奏技巧

        發布時間:2016年04月03日

        發布者:管理員

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                鋼琴演奏中手指快速跑動技巧是手指基礎訓練的集合點,手指基礎練的好壞將在集合點處受到檢驗。基礎越好,跑動技巧的訓練越順利。反之,如果基礎不扎實,甚至很糟,手指跑動起來會漏洞百出,快速技巧的發展將受阻,由此將帶來整個學習進程的困難和停滯。某些不規范的教學如果在這個訓練進程之前還能"過得去"的話,到了這里就困難了。這里是一個分界線。通過這一個階段對教學作出評定應該說是一個科學的衡量標尺。因此鋼琴教學中技能的培養和提高是至關重要的。我曾對許多學生進行觀察與研究,發現在這些鋼琴學生中,存在著以下幾個主要問題:
                第一,手和胳膊不放松,彈起琴來會產生緊張酸痛,嚴重地影響速度的流暢和顆粒的均勻;
                第二,手形不正確,彈起琴來張牙舞爪、里出外進,一彈快速更是連滾帶爬,很難完成作業要求;
                第三,手指跑不起來,跑動笨重、停滯、不流暢,手腕嚴重抖動;
                第四,手指掌關節活動能力差,因此不可能演奏快速的曲子,而快速是鋼琴演奏中最重要的技巧,不能快速就無法進步。這些種種現象的產生,都歸根于沒有找到在快速中正確的用力形式。
                為了盡快地提高學生的快速演奏技能,進行成功的訓練,應該有以下的思想準備并采取相應的對策。
                第一,就教師而言,必須把握學生的心理狀態,排除他們的心理障礙。第二,要有全局。鋼琴演奏需要多種技巧、難度又大,這需要手指、手腕、臂都要同時有機地配合和運用。第三,采取打分制,促進學生學習的競爭。第四,定期舉辦觀摩會,讓學生在比較中獲取前進的動力。學生強烈的自尊心和榮譽感也是學琴的動力源泉,調動得好,往往會收到意想不到的效果。第五,家長的密切配合。這些都是學好鋼琴不可缺的因素。為了使學生盡快地掌握鋼琴快速演奏技巧,必須訓練學生的基本功。
               一、首先訓練學生從內心到肩、臂、腕、手掌。最大限度地放松。進一步訓練學生做到胳膊松通,重量到指尖。這一條被奉為鋼琴演奏中最重要的原則,也是鋼琴演奏用力的最佳方法。從廣義的道理來看,緊張是靈活的枷鎖,只有放松,才可以使手指的演奏活動不受腕臂緊張的束縛。
                二、訓練學生掌握正確的手形。正確的手形是彈好,鋼琴.尤其是快速演奏的重要條件。正確的手形,包括正確的觸鍵角度和姿勢,只有用正確的角度才可能把力最有效地運用并輸入琴鍵,是力學中的常識。在訓練中要嚴格地去掉一切妨礙演奏的多余動作,以保證手指順暢地進行演奏。
                三、訓練學生學好把位的運用。一般未經把位訓練的學生,練琴時,眼睛光看譜,然后低頭用手指一個一個地找琴鍵。而經過把位訓練后,能做到眼睛看著譜子,雙手即可按琴譜的要求立刻摸到要彈琴鍵的位置。速度要快幾倍。這是一種特殊的技巧,也是達到快速的必要條件。
                四、訓練手指快速演奏的能力。演奏要靠手指的活動,而人的手指只靠每天兩個小時正常練琴活動要想達到快速演奏,是極難的事。而快速在鋼琴學習與演奏中至關重要,一定要做好手指強化訓練。提高手指快速跑動技巧需要長期艱苦訓練來解決以下幾個方面的問題。
                (1) 持久力,即跑動耐力。缺乏耐力。這是訓練過程中正常產生的問題。正如體育運動中的耐力一樣,人體肌肉持續運動的能力是訓練出來的。我們要有意識地加強耐力鍛煉。有意識增加跑動反復的次數;在手感到一定疲勞時鍛煉堅持的能力有意識而適當的加強演奏力度,讓手指增加承受力來提高耐力。
                (2) 跑動速度。如同短跑運動力求提高速度一樣,提高手指的跑動速度是提高跑動能力的重要內容。一要堅持和加強手指獨立性訓練,力求減少不獨立手指的粘連、依靠、關節松軟、塌陷和多余動作對力量的耗損與對時間的延誤、滯頓。二要提高單個動作的敏捷性,提高各指重復揮動動作的頻率手指連續重復揮動動作頻率越高表明手指敏捷靈巧度越高,越具有提高總體速度的潛質。訓練動作頻率的有效方法是顫音(即tr)練習。三要依靠意念積極主動和意志的進取精神。意念的積極才能產生動作的積極,懶散的精神狀態練不出積極的快速度。有時速度上不去原因不在技術動作上有問題,而在于精神意志的懈惰。
                (3) 清晰度。快亦清楚是跑動的質。沒有質,快本身就喪失了意義。德國鋼琴教育家齊格勒稱為具有"核"的聲音。按通常的說法叫做"顆粒性"。它如同珍珠落盤叮叮當當,顆顆晶瑩剔透,清脆明亮。提高快速跑動聲音的顆粒性主要是提高手指養成對非連奏觸鍵的指觸感,保持指尖有堅強牢靠的準備姿勢。其次是提高擊鍵清晰明確的點,使聲音具有集中的音核。
               五、要求用摸鍵法彈奏
                當手指經過強化訓練,有了快速演奏的能力后,就要求用摸鍵法彈奏,它極大地節約手指的勞動力,達到均勻流暢的快速,并能通過摸鍵的方法使重量很好地轉來移去,讓鋼琴產生飽滿、優美圓滑的音響效果,尤其在演奏渾厚或歌唱性樂曲時,就更需要它。
                六、訓練學生運用連音的方法演奏
                運用連音的方法演奏,十分重要。往往一個legato連音就是一個樂句,不會運用連音,就彈不好樂句,達不到音樂表現的要求。而在練習曲的快速進行中,運用連音,把眾多音符按節奏規律組合起來,讓它一力多音,演每時一方面加強節奏的律動感,一方面可以減少多用力所造成的內心紊亂,使快速的樂曲通過連音演奏法,達到流暢和平穩。
                七、訓練學生掌握大臂動作
                在演奏中,運用大臂動作可以更好地表現鋼琴樂曲中一些強烈、濃厚的樂句,它可以很好地幫助演奏者充分地運用力量去達到作曲家賦予樂曲的情感與內涵的要求。
               綜上所述,鋼琴快速演奏技巧的提高,是一項長期而又系統訓練,如能掌握以上這些基本功,嚴格規范的進行學習和訓練,會在整個鋼琴學習的道路上受益無窮。
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